学术英语(English for Academic Purposes)

大一学术英语课程简介

学术英语的教学目标,是培养学生的各项学术英语语言能力,使其能够在全英文的教学环境中顺利学习。这些语言能力的培养包括学术英语写作、阅读和研究、听力和笔记、学术讨论,以及特定学术环境下的英语运用等。以下是中英国际学院大一学术英语课程各部分的详细介绍。

    学术写作 

    学生主要学习大学学术英语写作。学生将重点学习如何进行论文或实验报告写作。具体学习内容包括如何通过头脑风暴法、资料研究、内容结构组织和规划来书写论文或报告。其次,学生还将学习如何准确运用学术词汇和语法知识,以及如何正确引用学术专著等学术写作方法。在学习过程中,学生可根据老师和同学给予的反馈,深入系统地提高自身的写作水平。 

    阅读与研究 

    对于刚刚入学的新生而言,阅读量或许会是一个很大的挑战。老师会向学生推荐与所学专业相关的书目,在学习初期,学生难以实现一字一句读完所有的推荐书目,因此该课程将培养学生有选择、有目的地快速阅读能力。例如,学生将学习如何快速确定写作思路,以及在阅读时如何记笔记和注释。学生也将学习英语阅读中的词汇应对策略。最初阅读学术文章时,学生遇到大量陌生的专业词汇会感到无所适从,其实老师不会要求学生理解文章的全部内容。学生将学会如何应对新单词,以及如何在尽量避免依靠字典的情况下,快速、流畅地进行阅读。最后,通过大量阅读训练,提升学生对文章内容的批判理解能力。 

    听力与笔记

     在中英国际学院,大部分课程内容以讲座的形式教授给学生,因此如何听懂讲座、如何做好课堂笔记是中英国际学院学生的必备技能。这对许多刚入学的新生来说,是一个严峻的挑战,特别是当老师讲课语速较快的情况下,学生将面临更大的挑战。本课程将帮助学生掌握听力和记笔记的技巧,例如,如何识别关键信息,以及如何使用符号和缩写来提升记笔记效率。最后,通过提前阅读课程资料和根据文意猜测词义的方式,讲授如何高效预习讲座。 

    研讨和演讲技巧

    在全英文的学习环境下,学生和老师进行交流,有些学生会感到很为难。学术英语课程将帮助学生克服交流障碍,提升英语口语技能和信心。在每一堂英语课上,老师都会要求学生用英语进行研讨,以提高学生用英语组织研讨和演讲的能力。坚持不断的练习,学生可顺利适应未来全英文的专业核心课程学习。学生将学到特定的英文表达方式,用于交流思想和在小组讨论中阐述观点,例如,如何礼貌地在讨论中提出异议,以及如何在谈话中引入新的话题等。学生还将学到如何通过运用规划组织、研究调查和彩排练习来发表学术演讲。 

    专业学术英语

    专业学术英语是中英国际学院英语教学的核心部分。学生将通过阅读、写作、口语和听力练习顺利适应未来全英文的专业核心课程学习。例如,通过专业学术英语的学习,学生将得到在商科和工科专业论文和报告写作方面的系统指导。通过大量针对不同阅读需求而设计的练习,学生将有效提高自身的学术阅读能力。通过针对所学专业的讲座课程内容的小组讨论和其它教学活动,学生能够深入理解专业课程知识,并提升口语表达能力。

     自主学习 

     与学习其他任何语言一样,为了学好上述学术英语课程,学生除了正常上课和完成老师布置的作业之外,还需要进行大量的课外自主学习。许多自主学习的任务将围绕学生所学专业科目的主题阅读展开,这不仅能加深学生对专业学科知识的理解,还可以提高学生的英语阅读能力。除此之外,学生应弥补语言能力弱项。老师将帮助学生找出弱项,并推荐拓展阅读材料进行深入学习。 

    汉语课程

    我们为所有的国际生提供汉语学习的课程。拥有基本的汉语交际能力可以帮助国际生更好地适应在上海的生活,并且有利于他们充分感受即将在上海体验到的文化。此类汉语课程主要讲授汉语口语以及中国文化中的主流思想。所有学生均可备战汉语水平考试(HSK)。

    学生成绩将会从写作、阅读、听力、口语等四个部分进行考察。这些都将会在平时作业和考试成绩里面进行评估,详情请参见下表。这对平时的课堂作业以及定期考试练习都会有很大的帮助。

     

    写作

    阅读

    听力

    口语

    总分

    连续性评估

    50%

    50%

    50%

    50%

    期末考试

    50%

    50%

    50%

    50%

    各部分综合分数

    100%

    100%

    100%

    100%

    占总分比例

    25%

    25%

    25%

    25%

    100%

    学术英语所有的作业都与学生的专业学习相关。学术英语各门作业的内容和课程安排以及考核评估的方式,根据学生的专业选择,会有所不同。详情如下:

    阅读

    阅读,记笔记和针对某一篇专业课的篇章阅读总结

    听力

    针对某一专业讲座的课前准备,课堂听力和课后小结

    写作

    研究和组织针对某一专业课题的论文和报告

    口语

    针对某一专业课题进行研究、组织和口头陈述